由新浪教育、微博教育聯(lián)合博辭教育主辦的新浪&微博2022教育盛典?國際教育峰會在北京盛大啟幕。回望壓力與挑戰(zhàn)并存的2022年，政策、經(jīng)濟(jì)、疫情等多重因素疊加影響下，國際教育行業(yè)從行業(yè)規(guī)則、學(xué)校模式到市場迭代等都面臨著深層次的變化。本屆峰會聚力國際教育界專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、教育大咖等100+專業(yè)人士，以“變革新時(shí)代 重塑新生態(tài)”為主題，共同聚焦國際教育新時(shí)代新變化，從全球素養(yǎng)教育實(shí)踐、校園教學(xué)變革、留學(xué)趨勢、建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)校等角度出發(fā)，現(xiàn)場論道中國國際化教育的升級之路。

北京昌平凱博外國語學(xué)?？傂ｉL助理 張杰

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北京昌平凱博外國語學(xué)?？傂ｉL助理張杰出席本屆峰會，以下為訪談實(shí)錄：

主持人：哈嘍，各位網(wǎng)友好，這里是2022新浪微博教育盛典年度高峰論壇的訪談間，今天非常榮幸邀請到了北京昌平凱博外國語學(xué)?？傂ｉL助理張杰張老師，請張老師跟各位網(wǎng)友打個招呼吧。

張杰：各位網(wǎng)友朋友，大家好。

主持人：您在國際教育行業(yè)已經(jīng)深耕多年了，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子，能分享一下您的教育心得和學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)嗎？

張杰：首先，我從事國際教育剛好十年的時(shí)間，在這十年時(shí)間里面，確實(shí)看到了一批一批的學(xué)生從校外走進(jìn)我們學(xué)校，再從我們學(xué)校成功留學(xué)。在他們身上，我自己總結(jié)出來就是，要想培養(yǎng)好的學(xué)生，必須看得見學(xué)生。我們要看得見學(xué)生他是什么樣的人，他的過去、他的現(xiàn)在和他的未來。同時(shí)更重要的是，我們要引導(dǎo)我們的孩子看到他自己，發(fā)現(xiàn)他自己。他是什么樣的人，他有什么樣的潛質(zhì)，他有什么樣的價(jià)值，我覺得這是我們做教育、在談我們教育教學(xué)一切之前，最應(yīng)該先讓學(xué)生看到的東西，讓學(xué)生對自己產(chǎn)生價(jià)值感，對自己的未來產(chǎn)生好奇，我相信這個學(xué)生他就有最初的原動力。在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候我想，那么多年對學(xué)生我有一個要求，就是希望我們的學(xué)生是成為團(tuán)體當(dāng)中、成為群體當(dāng)中的一份子，不是單純地在強(qiáng)調(diào)我要做第一名，我希望我的學(xué)生都是在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中去成長，去幫助別人，幫助團(tuán)隊(duì)成長，在這個過程當(dāng)中，他自己也會得到最大的成長。我想學(xué)生他只要進(jìn)入到社會，做到第一個無公害，第二個能夠?yàn)樯鐣?chuàng)造價(jià)值，這就是教育應(yīng)該追求的東西。

當(dāng)然你要說具體化一點(diǎn)，一個學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)成什么樣的人呢？第一、能感知幸福的人，通過教育，通過成長，能夠讓我們的學(xué)生看到自己的幸福所在，能夠去感知幸福。第二、能夠創(chuàng)造幸福的人，你要想創(chuàng)造幸福，讓周圍的人因?yàn)槟愣腋?，我想這個學(xué)生他必須要有相應(yīng)的能力去創(chuàng)造價(jià)值，讓別人因?yàn)樽约憾腋?，我想這個就是對于個體來講，他的終生追求。好，謝謝。

主持人：好的，感謝。我們也想請問一下，您覺得哪些能力能夠讓學(xué)生在申請過程中占得先機(jī)呢？

張杰：其實(shí)我們也都在談，就是立德樹人，首先我想一個孩子，他的品德一定是正的，守正。在這個基礎(chǔ)上就是還要有一種能力，綜合起來講就是創(chuàng)新的能力，因?yàn)閯?chuàng)新能力，他的思考問題的能力要很強(qiáng)，他的語言表達(dá)能力要很強(qiáng)，描述性的能力要很強(qiáng)，再有就是解決問題的能力要很強(qiáng)。最后，他之所以能夠被國外的頂尖大學(xué)所青睞，一定是因?yàn)樗?dú)一無二的價(jià)值，而這種價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在思想上，就剛才我講到他的創(chuàng)新思想。如果你說一個學(xué)生他可以標(biāo)準(zhǔn)化成績考滿分，可以考滿分的學(xué)生太多了，但是只有創(chuàng)新創(chuàng)意這個是獨(dú)一無二的。作為教育工作者，我們主要想辦法怎樣讓學(xué)生的這種創(chuàng)新創(chuàng)意得到保護(hù)。因?yàn)榻裉煳覀冞@個社會講得太多要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的個性，其實(shí)我覺得都不是培養(yǎng)，我們只需要保護(hù)，因?yàn)槲覀兊暮⒆犹焐褪翘剿骷?，天生就可以天馬行空，我們需要創(chuàng)設(shè)更多的教育環(huán)境、教育場景，讓我們孩子的這種天性得到更好的發(fā)展。我想這也是我們需要去呵護(hù)和守護(hù)并且堅(jiān)守的東西。好，謝謝。

主持人：好的，感謝您的分享。接下來想問一下您，您認(rèn)為真正的國際教育是要培養(yǎng)怎么樣的人才？學(xué)校應(yīng)該如何賦能提升孩子的全球競爭力呢？

張杰：我覺得作為國際教育，尤其像我們是小學(xué)、初中、高中，在高中可能我們對孩子的教育就結(jié)束，但是我們要考慮的是孩子不僅僅是升入到什么樣的大學(xué)，更要考慮的是我的學(xué)生帶著什么樣的標(biāo)簽走出國門。在以前傳統(tǒng)的認(rèn)知上，我們覺得我們的學(xué)生走出家門那叫獨(dú)立，但是在這個社會已經(jīng)不是這個樣子，他走出家門，走出國門，他能不能夠鏈接世界，能不能夠擁抱世界，將世界的資源為己所用，我覺得這個是我們要考慮的。所以我們既要考慮我們帶著什么樣的東西走出去，就中國的文化的東西，對吧，也要考慮他們走出去以后能不能夠鏈接世界，融入到世界當(dāng)中去，融入到這個世界潮流當(dāng)中去。第二個，就是走得出去，還得回得來，我們有多少學(xué)生回到中國以后，能夠適應(yīng)中國的整個社會現(xiàn)狀，能夠再一次地融入到中國的這種發(fā)展的浪潮當(dāng)中去，我想也是我們要去考慮的。所以如果我們能培養(yǎng)走得出去、也能夠走得回來，能夠自由往返于中西方文化的這么一種人，這就達(dá)到了我們培養(yǎng)人才的目的。好，謝謝。

主持人：好的，感謝張老師的分享，他從新穎的角度帶我們剖析了國際教育整個行業(yè)，也為未來做了更多的展望，非常感謝您的觀看，再見。

張杰：再見。

本文內(nèi)容來源：新浪教育