未來五年及明年工作計劃 第1篇

強化相關知識的學習掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能?；ハ鄬W習促進，并作記錄。

2、重點加強對護士的考核，強化學習意識，護士部工作計劃以強化“三基”護士知識及專科技能訓練為主，由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，進行排名次，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據(jù)，相互競爭，直至達標。

【資料圖】

3、做好聘用護士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護士人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。

4、隨著護士水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀有計劃的選送部分護士外出學習，提高護士人員的素質(zhì)，優(yōu)化護士隊伍。不斷的更新護士知識。

未來五年及明年工作計劃 第2篇

護士部繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設，增強工作責任心。培養(yǎng)護士人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護士操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護士質(zhì)量提高，確保護士工作安全、有效。

2、注重收集護士服務需求信息，護士部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務。把“用心服務，創(chuàng)造感動”的服務理念運用到實際工作中。

3、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎上提高我們的護士質(zhì)量。

4、深化親情服務，提高服務質(zhì)量。在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護士操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。

未來五年及明年工作計劃 第3篇

在知己的基礎上還要知彼，即全面、客觀、正確地分析周邊的環(huán)境，這樣才能做出符合實際的職業(yè)規(guī)劃。

社會環(huán)境：據(jù)有關信息報道：目前機械行業(yè)人才緊缺，尤其是今年很多企業(yè)面對人荒的局面。在未來10年，將是中國機械行業(yè)發(fā)展最佳時期。美國、德國的重化工業(yè)發(fā)展期延續(xù)了18年以上，美國、德國、韓國重化工業(yè)發(fā)展期平均延續(xù)了12年，我們估計中國的重化工業(yè)發(fā)展期將至少延續(xù)10年，直到2015年。因此，在未來10年中，隨著中國重化工業(yè)進程的推進，中國企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品技術、質(zhì)量等都將得到大幅提升，國產(chǎn)機械產(chǎn)品國際競爭力增強，逐步替代進口，并加速出口。預計今年一季度固定資產(chǎn)投資增速仍較高，機械行業(yè)將繼續(xù)回暖。

工作環(huán)境：目前，本人在一家私人模具廠擔任品管一職，底下有倆人協(xié)助，算是品管部主管吧。該公司有沙迪克慢走絲，快走絲，磨床，銑床，車床，數(shù)控車，火花機。檢測工具有投影儀，工具顯微鏡主要是檢測一下需出貨的工件是否合格，符合出貨標準吧。有時還測樣件，然后用CAD畫圖。在這里可以通過業(yè)余時間學習其他東西，畢竟學校所學的都是一些理論性的，這樣可以加強了解并豐富自己。

未來五年及明年工作計劃 第4篇

1：工作中多看，多想，遇到問題不要急躁，找解決問題的方法，控制自己的情緒，加強鍛煉自己，在把本職工作做好的前提下，不斷提升自己。

2：工作以外多瀏覽一些招聘信息，看看有沒有適合自己的，有時間多參加一些招聘活動，了解一些相關信息，隨時留意行業(yè)的變動，抓住時機。

3：目前關于自學考試的大?？颇恳秧樌歼^八門，只剩下最后的實踐環(huán)節(jié)，這最關鍵的環(huán)節(jié)我不能放松，一定要把這一炮打響。我將會在業(yè)余時間加強對CAD的練習，加深學習，為今年的`實踐環(huán)節(jié)做基礎，一定要在今年拿到自學考試大專證。

4：在業(yè)余時間對所學的專業(yè)課程進行回顧，不能學了白學了，說不定將來在這一行業(yè)還能用到的地方，這幾年不能白費。近一步鉆研機械這一行業(yè)，為以后做鋪墊，尤其是UG，一定要把每一個細節(jié)都弄懂了，爭取在明年年底拿下此證。

5：我早就想有一個屬于自己的地方，哪怕不大畢竟也是自己的，為了這個理想，我要從此刻開始實行攢錢計劃，每月工資除去生活費至少剩一千元，在資金方面進行截至。另外業(yè)余時間多留意一些關于開店的技巧以及需要的裝飾，布置等，多學習這方面的知識，為以后的理想做鋪墊。后年，在資金容許的情況下，我一定會投資找一個屬于自己的地方，精心經(jīng)營。

未來五年及明年工作計劃 第5篇

護士人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護士安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。

4、護士操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關天的大事，作為護士管理中監(jiān)控的重點之重點。

5、護士部不定期的進行護士安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

未來五年及明年工作計劃 第6篇

曾幾何時，當我們還是成人們眼中天真的小孩時，經(jīng)常被問到的一個問題就是“你長大了要干什么”？現(xiàn)在，我們可以把它看成是我們所接受的最早的關于職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，“職業(yè)生涯”這個詞躍入了我們的視野,越來越多的人開始關注自身的職業(yè)發(fā)展。有人說：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。當今職場中，有的人在自己的崗位上得心應手，有的人卻“身在曹營心在漢”，有的人甚至在崗位上做得痛苦不已。職業(yè)生涯規(guī)劃的提出為這種情況的改善提供了較好的解決措施。

職業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔負的工作和職務的發(fā)展過程。一個人的事業(yè)究竟應向哪個方向發(fā)展，他的一生要穩(wěn)定從事哪種職業(yè)類型，扮演何種職業(yè)角色，都可以事先進行設想和規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

為個人走向職業(yè)成功提供最有效率的路徑

職業(yè)生涯的每一個過程，都會帶來對自我能力的新認識，都可以使自己重塑個人的職業(yè)抱負

未來五年及明年工作計劃 第7篇

有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現(xiàn)實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。人生便如一個環(huán)行跑道 ，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現(xiàn)實，努力為自己的目標大拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回。

五年級英語教師個人工作計劃

五年級英語教師個人工作計劃

五年級是中年級到高年級的過渡。通過四年的英語學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的英語素養(yǎng)和學習方法。孩子們對英語學習的情感基本穩(wěn)定，大致分為三類。第一類孩子對英語具備強烈的興趣，有較強的學習欲望和表現(xiàn)欲望，成績也較穩(wěn)定。第二類孩子的英語學習停留在“聽話”的份上，沒有太高的學習興趣，卻也還沒有厭學的心理。一切以完成老師的學習認為為目標，學習成績不穩(wěn)定。第三類孩子由于長期學習方法不得當，學習成績持續(xù)偏低，抑或跟教師本人產(chǎn)生過情感上的沖突，厭學心理明顯，成績低下。

教學內(nèi)容分析：

冀教版教材是以話題——功能——結構——運用這一思路編寫的。其目的是以話題為綱領，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步實現(xiàn)有意義的語言學習活動。本冊教學內(nèi)容圍繞李明、丹尼、詹妮三個孩子去北京這一話題，以準備旅行，在北京，回憶旅行完成了教材的構成。其中涉及到了祈使句、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等語法要點。出現(xiàn)了篇章閱讀教學，教材逐步向?qū)W生提供相對完整的、有語境的文章，教學內(nèi)容較之于中年級段有了大幅度增加。

教學設計分析：

遵從以前的教學經(jīng)驗，本學期教學依舊先從單詞教學入手。在學生初步接觸單詞學習之后，開展單元教學。教學設計遵循“三位一體”教學模式，從單詞到句型到篇章，逐一展開。從而照顧到所有層面的所有學生。

實施策略分析：

課堂教學以小組合作學習為主，設定組長和值日組長，劃分學習伙伴。要求每個學生在完成自己我學習“學”的任務的同時都承擔著“教”的任務。學習評價以小組評價為主。充分發(fā)揮合作的力量。

經(jīng)常及時跟家長溝通，讓家長了解教學進度和教學目標。指導家長有效開展家庭輔導，形成家校合力，幫助孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)勝，從學困走向?qū)W優(yōu)。

教學進程：

1-2周 單詞學習

3-4周 第一單元

5-6周 第二單元

7-8周 第三單元

9-10周 第四單元

11-12周 故事教學

13周--復習備考

五年級英語教師個人工作計劃

一、指導思想

教師應認真貫徹國家教育方針，依據(jù)國家《英語課程標準》的最新理念來實施教學活動。堅持英語教學的實踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡導語言知識與語言技能訓練相結合的開放互動的學習模式;針對小學生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關系。小學階段的英語教學重點在聽、說、讀、寫的訓練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習慣和運用語言的習慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學習英語的方法。

二、學生情況分析

教學對象為五年級(1)、(2)班的學生。他們大部分已經(jīng)接觸了兩年英語，有一定的英語基礎。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。教師應采用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持并提高學生學習英語的興趣。

三、教材分析

本教材難易度合理，過渡平和，主要采用的是全身反應(Total Physical Response)教學法，讓學生在不同的學習活動中感知并運用英語。本教材按照每單元三課時編排，每單元包含九個部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和單詞的重點板塊;第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊;第五部分是閱讀，是對前面的拓展;第六部分是學生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學生應用語言;第七部分是讀寫部分;第八部分是拼讀部分;第九部分是娛樂部分。教材的設計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。星沙英語網(wǎng)

四、教學目標

根據(jù)小學生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學階段的英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學習的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎;在一些英語教學活動中能夠運用英語進行交流或完成教學活動。五年級的學生已經(jīng)有一定的英語基礎，他們已經(jīng)能夠進行簡單的會話，掌握了一定的詞匯，他們應該到達二級水平。

五、教學進度

全書十二單元新授課，兩單元復習課。新授課單元三課時完成，復習單元2節(jié)課完成，書本知識共40課時，不排除因為課文難，學生接受較慢而增加課時。計劃本期安排2到4次英語原聲動畫欣賞，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析。

由于放假、學生差異、教學容量等客觀因素的影響，我將按實際需要進行適當調(diào)整，力求達到最佳。

六、評價工作安排

評價形式具多樣性，以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。學年評價包括平時成績和期末成績，終結性評價以等級制記成績。

七、教研專題

為了提高英語教學質(zhì)量，尋求小學英語教學的最佳途徑，我計劃不斷探索計算機輔助英語教學。

八、教改課安排

積極參加區(qū)市教研課，多聽英語課，每期至少上一節(jié)英語教改課。

九、個人業(yè)務學習

1、積極參加學校各類業(yè)務學習。

2、進行專業(yè)課的學習。

3、學習課件制作。

4、閱讀教育書刊，了解教育動態(tài)。

五年級英語教師個人工作計劃

一、指導思想

以“科學發(fā)展觀”為指導，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學生的潛能，提高學生的全面素質(zhì)和自學能力。

二、學情分析

五年級學生已學過兩年多的英語，具備了一定的聽、說、讀、寫英語的能力。由于部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，導致成績兩極分化嚴重，加之教材難度偏大，教學目標的達成難度比較大。因此，本學期應加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，因材施教，分層教學，激發(fā)學生的學習興趣。教法得當，學業(yè)成績可以穩(wěn)步提高。

三、教材分析

《學英語》是人民教育出版社與加拿大國際集團合作編寫的一套全新的中小學銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。教材的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。

四、教學目標

1、知識目標：

(1)、掌握本冊教材的重點詞匯和句型結構。

(2)、學生能夠理解并能口頭應答單詞短語和句子。

(3)、能演唱以學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。

(4)、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。

(5)、能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。

2、能力目標：

(1)、培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。

(2)、培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。

(3)、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

(4)、培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)。

3、情感目標

(1)、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成，努力為學生的終生發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎。

(2)、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的學習英語學習習慣

五、教學重點難點

1.重點：

①四會句型、單詞。

②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

2.難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

六、教學主要措施

1.以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3.活用教材，根據(jù)學生的學習狀況，將每單元的知識點進行重組編排，以降低難度。

4.注重教學評價，調(diào)動學生學習興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。

5.設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

6.及時、科學地進行教學反思，總結得失，使教學常新。

7.虛心向經(jīng)驗豐富的教學骨干教師求教，努力學習現(xiàn)代教理論，提高自身教育教技能。

第一階段：第二階段：第三階段：.......

第1篇：未來五工作計劃未來五年工作計劃職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務的統(tǒng)稱。下面是為大家準備的未來五年的職業(yè)規(guī)劃，希望大家喜歡!未來五年的職業(yè)規(guī)劃篇......

1、寒假里我準備每天用(時間)認真完成書面作業(yè)。

2、寒假里我要閱讀的課外書是：

3、我每天要堅持的體育活動是：

4、我要去游玩的地方是：

5、我要幫媽媽爸爸干的家務活是：

6、我要在寒假中養(yǎng)成的一個好習慣是：

7、我要在假期中改掉的一個壞毛病是：

8、我要在假期中學會的一樣小本領是：

一旦制定了計劃，就要按計劃執(zhí)行。等到假期結束的時候，請爸爸媽媽檢查一下，自己制定的計劃都完成了沒有。從小養(yǎng)成辦事有計劃、有條理的好習慣。

一、快樂練字：(寫在“超級棒”田字格本中)

從學過的生字表(二)中，每天練習4個，每個生字寫4遍，開學評選“小小書法家”。

二、快樂積累：(請家長幫忙抄寫在“超級棒”田字格本中，或打印出來貼在本子上)

背誦古詩4首以上。(要求：以描寫春天或是新年為主題)

三、快樂閱讀：

閱讀有益的課外書或文章。放假回來后向大家推薦一本你最喜歡的課外書。

推薦圖書：

(1)一類讀物：短小易懂——《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《西游記》等

(2)二類讀物：篇章略長，理解稍有難度——《中國古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

(3)三類讀物：情節(jié)曲折，故事較長——《木偶奇遇記》、《丁丁歷險記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。(后面附讀書記入表格)

未來五年及明年工作計劃 第8篇

堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，全面落實國家和省、市、縣關于進一步加強人才工作和人才隊伍建設的意見，堅持以人為本，大力實施人才戰(zhàn)略，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局和加快我鎮(zhèn)發(fā)展的需要，強化“人才資源是第一資源”的觀念，著力抓好人才的“培養(yǎng)、引進、使用、留住”四個環(huán)節(jié)，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，不斷解放思想、創(chuàng)新機制，全力培養(yǎng)一支數(shù)量多、結構好、素質(zhì)高的專業(yè)人才隊伍，為加速我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅實的人才支撐和智力保障。

未來五年及明年工作計劃 第9篇

弱勢：目前，剛踏入社會不久，實際經(jīng)驗不足，專業(yè)水平有限，對于機械這個行業(yè)還有很多不懂得地方。

弱點：人無法避免與生俱來的弱點，我知道自己優(yōu)柔寡斷，做事容易情緒化，這是要命的。做事不能當機立斷，感情用事，致使我在工作中產(chǎn)生不良后果。另外，我還是那種杞人憂天行的，在做完一件事情之后，結果還沒出來之前總是掛念，即使事情很完美，心里還是很憂慮。

優(yōu)點：性格開朗，做事認真，責任心強，考慮事周全，重過程，好奇心強，思考問題全面，自學能力強，學習興趣濃厚，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己創(chuàng)作，動手能力強。待人熱情，做起事來認真投入，有非完成不可的決心。

發(fā)展提高：克服自己的缺點，學會控制自己的情緒，學會約束自己，發(fā)揚自己的優(yōu)點。

未來五年及明年工作計劃 第10篇

未來五年職業(yè)規(guī)劃 一直以來，我對于自己將來的職業(yè)都沒有一個非常明確的定位，不知道自己將來一定要做什么。最近，我從網(wǎng)上了解到：越來越多高校畢業(yè)生出現(xiàn)“畢業(yè)即失業(yè)”的。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？古人云：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！

經(jīng)過老師的介紹以及我近一段仔細時間的思考，我將從自我評估，環(huán)境分析，職業(yè)測評，求職計劃等四個方面對我未來五年的職業(yè)生涯設計如下：

一：自我評估

（1） 職業(yè)性格

相對來講，我的性格是比較誠實，謙虛，不張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，做事情絕不馬虎大意，但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，做事情往往想當然的把事情復雜化，有時不能把自己的想法堅持到底，這或許是我的一個比較大的缺點。；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型。并且，善于觀察。

（2） 自我潛能

通過大學一年來的學習生活與鍛煉，特別是作為班長對我提升很大，我認為

我的社會交際能力極大增強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。一方面從事具有研究型，例如電子類，同時喜歡管理團隊工作，比且喜歡對外交流，善于利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動；喜歡影響、管理、他人。 二：環(huán)境分析

未來五年及明年工作計劃 第11篇

通過這次職業(yè)規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。我知道一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。道路充滿艱辛，更有無限機遇，我要全力以赴。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地。

每個人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，才有可能實現(xiàn)成功的愿望。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：一、自我評估自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。二、職業(yè)生涯機會的評估職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響7a64e4b893e5b19e。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境。三、確定職業(yè)發(fā)展目標俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標。在確定職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。四、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線在職業(yè)目標確定后，向哪一路線發(fā)展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇，以便及時調(diào)整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。五、制定職業(yè)生涯行動計劃與措施在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年;長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調(diào)整。六、評估與回饋影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估。首先，要對年度目標的執(zhí)行情況進行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據(jù)評估結果對下年的計劃進行修訂與完善。

未來3-5年個人工作計劃 2×××年××月××日，××項目部正式成立。我作為一名剛進入公司不到一個月，且對物業(yè)管理還僅是一知半解的新兵，很榮幸能夠協(xié)助項目經(jīng)理進行項目的現(xiàn)場管理。在公司領導的信任和項目經(jīng)理及同事的傾囊相授下，讓我能夠在這一年半的時間里，將過去所學的理論和實踐有效的聯(lián)系起來，專業(yè)知識和管理能力有了很大提高。但我仍然深刻的體會到，自身的專業(yè)知識還遠不夠，因此，為了在未來有更大的進步，為公司帶來更大的價值，我訂立的個人工作計劃是：

一、參加并通過《注冊物業(yè)管理師》的考試，盡快獲得《物業(yè)管理師》的資格證書。

二、加強學習專業(yè)知識，提高自身業(yè)務水平。做到虛心請教，不懂就問，從身邊的人和事中總結歸納并吸取經(jīng)驗，取長補短，點滴積累，循序漸進。

三、成為一個能夠獨當一面的人，能夠獨自承擔責任，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不讓領導操心。

四、成為物業(yè)管理領域的一名專業(yè)化人士，在工作中能有創(chuàng)新與發(fā)展，能為公司帶來更大的價值。

××××

20××年××月××日篇2：五年個人職業(yè)規(guī)劃樣本

五年期個人職業(yè)規(guī)劃

一.時間：（2011年－2016年，22歲至27歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：網(wǎng)絡工程師

總體目標：完成本科、研究生的學習，進入蘭州航天研究院，當一名成功的網(wǎng)絡工程師。

已進行情況：先讀本科，正準備考蘭州大學研究生。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（五年規(guī)劃）1、社會一般環(huán)境：

中國_已經(jīng)做出了發(fā)展中國現(xiàn)代信息技術的要求，另外隨著中國科技的發(fā)展，探索外星空已是必然之事，再加上我的家鄉(xiāng)就在蘭州，所以計劃的社會環(huán)境優(yōu)越。2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的信息科學發(fā)展較晚，信息技術知識大部分源于國外，中國的信息網(wǎng)絡還有許多不完善的地方。中國急需這樣的人才，尤其是懂得構建大型網(wǎng)絡的技術。因此網(wǎng)絡工程師職業(yè)市場廣闊。

三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1、行業(yè)分析：

本人所打算的發(fā)展方向蘭州航天研究院，這是個人才聚集的地方，加入這個大家庭我會學習很多東西，盡快掌握網(wǎng)絡的專業(yè)構建，為下一個職業(yè)規(guī)劃鋪路。2、企業(yè)分析：

蘭州這個地方對于很多人來說并不算好地方，所以好多很不會考慮去蘭州發(fā)展自己，這就給我進企業(yè)減少了很多競爭力，在企業(yè)內(nèi)部人員素質(zhì)要求較高，所以必須努力完善自己。

四．個人分析

（1）自身現(xiàn)狀：

現(xiàn)在是大三上半年，通過努力過了計算機二、三級。英語四級。并且得過體育獎項，還在協(xié)會當上了部長，學會了基本的計算機知識，懂得了信息管理的相關內(nèi)容。

（2）心里因素：

心里健康，有堅強的毅力和恒心，能夠完成自己計劃的任務，能吃苦，善于思考。

五．職業(yè)目標分解與組合 職業(yè)目標：網(wǎng)絡工程師 1．2011年－2012年： 完成基本學習，通過網(wǎng)絡工程師考試和英語六級考試，如果出現(xiàn)意外情況，下一年繼續(xù)努力。自己學習相關信息系統(tǒng)構建內(nèi)容，了解專業(yè)需要。2．2012年－2013年：準備考研，復習相關考試內(nèi)容，報文都考研班，認真做筆記聽課，總結學習內(nèi)容。如果發(fā)生上述意外情況，抽出時間，繼續(xù)復習等級考試。3．2013年－2015年：考試蘭州大學研究生，在老師指導下，完成相關課題，彌補自己知識方面的不足，學習技巧，多做老師的旁聽，以便培養(yǎng)感情。另外了解蘭州航天研究院的基本情況，可以給相關人員做下手，為以后的進入提供相關條件。年—2016年：申請進入航天院，剛開始做一名普通程序員，總結經(jīng)驗，跟上級和同事學習，多溝通感情，為晉級做準備。

六．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在29歲之前一定要有自己的家庭。篇3：個人未來五年職業(yè)規(guī)劃

個人未來五年職業(yè)規(guī)劃

一、前言

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

二、自我分析

勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，工作經(jīng)驗不足，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。

三、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，向同事、領導請教，經(jīng)常學習。

四、未來5年人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向人力資源管理方向發(fā)展。圍繞這個方向，本人初步規(guī)劃如下：

時間：2011年－2015年

成果目標；通過實踐學習，熟練掌握基本的人力資源管理各大模塊的知識，流程及相關內(nèi)容。職務目標：人力資源經(jīng)理

能力目標：具備人力資源領域其中一個或幾個相關模塊的理論基礎，通過基礎工作具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解其他模塊人力資源活動。

經(jīng)濟目標：年收入4萬元—6萬元；篇4：個人五年發(fā)展計劃 教師個人五年發(fā)展計劃 2011年9月，我十分榮幸的成為一名人民教師，進入臨淄中學工作，從事信息技術學科的教學工作。回想自己的學習歷程，通過臨淄區(qū)教育局組織的新教師培訓以及信息技術培訓，再綜合自身的各項條件，制定個人五年發(fā)展計劃如下。首先是整體的計劃框架。在工作的第一個學年，我要盡快的適應新的工作、學習、生活環(huán)境，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職的教學工作，多向同行和學生學習，在一線的教學實踐中發(fā)展自己的教學理論。在工作的第二個學年，我要盡力爭取班主任的工作，我將以第一年的工作為基礎，繼續(xù)學習進步，做好教學并學生管理工作，在更大的天地里發(fā)揮自己的價值，并要帶出一定的成績，并在以后的職業(yè)生涯中力爭用成績保持自己的班主任工作。在工作的第三年，我要盡力順利的通過中學一級的職稱評定，為以后的發(fā)展打下更好的基礎，鋪好更高的地基，并在這一年里形面自己的教學風格，總結個人的教學經(jīng)驗，以期發(fā)展出適合自身的教學藝術。在工作的第四年，我要將自己的視野放寬到學校之外，在更寬更廣的領域中發(fā)展自己的教學能力，多參加全國、省、市、區(qū)、校級的各種教學比賽，為自己掙得更多的榮譽，為學校掙得更多的光彩。在工作的第五年，我要為走上名師之路做好鋪墊，用實際的教學成績和工作能力立身，用先進的教育思想和一流的教學藝術立本。

下面將分類具體對個人五年計劃進行描述： 1、在課堂教學方面。

我認為課堂教學工作是教師的立身之本，體現(xiàn)了教師這個職業(yè)存在的最根本價值，只有做出了好的課堂教學成績，才有可能成為一名合格的教師。作為一名新老師，不能想著剛剛開始就能做出大成績，不可急于求成，我要從日常的小事情做起，不能將學生作為自己所謂“教學實驗”的對象，要先學習、觀察，要穩(wěn)妥，要安全。走出、走好教師生涯的第一步特別的重要，我要充分發(fā)掘自己在讀本科與讀研期間學習的理論知識與操作技能，將它們盡快的轉(zhuǎn)化為一線的實際教學應用，發(fā)揮自己在技術方面的優(yōu)勢；同時，多向老教師學習，多聽課，多評課，多參加老師的集體活動，向他們請教如何上好課；在上每節(jié)課的時候，都要精心的準備，認真的備課，要慢慢的學習系統(tǒng)的思想，不能讓自己的每一堂課都是一個獨立的部分，而要把自己整個學期的課程有機的整合在一起，使其成為完整的系統(tǒng)，這樣可以方便學生對知識的全局性掌握，我要用精彩課堂教學來為自己創(chuàng)造良好的開端，同時為自己打下堅實的基礎。

2、在個人的專業(yè)化發(fā)展方面。

在教育中心接受培訓的時候，有幾位培訓老師說過同樣的一句話：“以前，要給學生一杯水，老師要有一桶水；而現(xiàn)在，要給學生一杯水，教師必須得有源源不斷的活水源頭?！弊鳛樾畔⒓夹g學科的老師，根據(jù)以前自己在棗莊十五中和聊城二中的實習經(jīng)歷，我對這句話深深的信服，現(xiàn)在學生的知識儲備量不是以往的觀念可以想像的，有些學生的計算機水平在某些方面甚至比老師都強出很多，所以給學生上課

變得更有挑戰(zhàn)性，因此，我要從幾個方面來發(fā)展自己的專業(yè)能力。

第一是教學的基礎知識與能力。在學校里雖然學習了很多的教育學、心理學、教學論、教學設計、課堂分析等等課程，但是，無論是實習還是在大高中一個多星期的上課，我感覺書本上的知識和現(xiàn)實有很大的“脫節(jié)”，要將這些數(shù)量眾多、思想繁雜的教育教學理論轉(zhuǎn)化的實際應用，中間還有很多的工作要做。這就需要我在日常的教學工作之中多觀察，多體會，一定要做好每節(jié)課的反思與規(guī)劃，將實際工作中發(fā)現(xiàn)的問題與教學理論聯(lián)系起來，從理論中得到指導，再回到現(xiàn)實之中進行解決。比如，學生上信息技術課的時候大都懷著“心術不正”的心態(tài)，如何調(diào)整學生的心態(tài)和思想，讓他們多學知識，讓他們認識到從長遠的個人發(fā)展來看信息技術的重要性，這個問題就是我要解決的第一個大問題。第二是信息技術學科的專業(yè)知識與技能。雖然有好多人都說信息技術學科是“副的不能再副的副科”，但我不這么認為，我熱愛這個學科，是信息技術學科給了我工作的機會和成長的機會，我個人的價值也能在這片小小的天地里得到體現(xiàn)。從學生長遠的發(fā)展角度來講，信息技術絕對的要比其它的學科要有用處，但這些并不能向高中學生說明，因為這會耽誤學生其它“主科”的學習，只能在教學的過程之中緊卡考點的同時向?qū)W生盡量多的擴充一些知識。這同時也對我自己的專業(yè)能力提出了更高的要求，我要繼續(xù)加強自己在計算機硬件、網(wǎng)絡、編程、多媒體、網(wǎng)站制作、課件制作方面的學習與進步，使自己的專業(yè)知識系統(tǒng)化，同時，對自己的專長電視編導方面的知識更要加

強學習，以便在未來的工作中有機會發(fā)揮這一特長，給學校和有關的部門拍攝制作宣傳片、匯報片等等影視材料。

第三是科研能力的發(fā)展。不能將自己在讀研期間所學習的科研方法荒廢，要在學校條件許可的范圍之內(nèi)盡量的申請與自己學科相關的科研項目，以科研促進教學，努力讓自己成長為研究型的教師。

3、在教學管理能力方面。

我現(xiàn)在對于教學管理的理解僅僅來自于書本和同事的描述，聽領導和老教師們說教學管理是教師專業(yè)化成長中特別重要的一個環(huán)節(jié)，在這里，我只能根據(jù)自己已有的理解對教學管理能力的培養(yǎng)提出發(fā)展計劃。首先是要管理好自己的課堂，一室不掃何以掃天下，如果管理不了一個50人的班級，其它的管理能力就可以免談了，我要從最細微處入手來學習教學管理，多看書，多請教，多觀察，多學習，在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，在實踐中摸索理論。然后，在做好第一步后，要將視野放寬，思考級部的管理、思考學校的管理，將自己的小管理與學校的大管理完美的融合在一起。4、在工作與生活方面。服從學校和級部領導的安排與分配，遵守學校的校規(guī)校訓，按時上班，努力工作。要與學校的老師搞好團結，要禮貌、忍讓、寬容，不可以和同事鬧矛盾，不可以為了特定事物而爭搶，要用實實在在的教學成績和良好的人際關系證明自己的價值。在生活方面，不可向?qū)W校提出除去基本生活條件之外的要求，要真誠待人，熱心幫助同事。

面對自己未來五年的時光，很多事情還無法看透和預見，我只能

做出此粗淺規(guī)劃，在未來，肯定還會有許多需要增加或改正之處，我會隨機應變，及時調(diào)整，本著做一個合格的教師，做一個優(yōu)秀的教師的方向努力奮斗。篇5：2015年個人年度工作計劃

2015年個人年度工作計劃 2013年是個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉業(yè)務工作，積極參與企業(yè)建設，認真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進企業(yè)創(chuàng)新的關鍵一年，為確保各項目標落到實處，在回顧過去，總結經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎上，特制定本計劃：

一、指導思想

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中；以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

二、工作目標

藍圖繪就，目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：

一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應態(tài)度”“態(tài)度決定一切”、，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個方面的工作：

（一）加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當今世界嚴峻的經(jīng)濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。

（二）實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

二、加強學習，提升個人素質(zhì)

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和

長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

（一）加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于企業(yè)，服務社會。因此，要積極做好以下三方面：

一要加強_理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性。

二要積極投入到企業(yè)打造本質(zhì)安全型礦井，建設現(xiàn)代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)創(chuàng)建和諧礦區(qū)的目標，積極進行個人品德教育活動，進一步加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自己的敬業(yè)精神，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻精神。

三要積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

（二）始終牢記安全教育。

煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事，沒有安全就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展。因此，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認真圓滿完成生產(chǎn)任務；要積極通過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產(chǎn)意識，促進自己由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉(zhuǎn)變，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。

（三）強化崗位技能學習。

崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度，明確工作要求；其次要結合實際深切領悟集團公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和通過唐礦“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質(zhì)量；同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的良 好習慣。

三、勤奮工作,積極回報企業(yè)。

立足本職,踏實工作不僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，而且也是員工責任意識的重要體現(xiàn)。唐礦是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業(yè)，對得起自己的良心。唐礦是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到生產(chǎn)工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心,這樣才能推動企業(yè)和個人實現(xiàn)和諧健康發(fā)展。

四、拓展領域，實現(xiàn)個人價值。

自我價值與社會價值相結合，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為企業(yè)多做貢獻，才能更多獲得企業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，唐礦的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。

首先要落實“三查”制度，對銀行員工素質(zhì)加以培訓，使每個工作計劃詳細的基礎上并按正確的思路做事。堅持做到防范貸款風險在先，發(fā)放貸款在后，每筆貸款都堅持按“三查”的內(nèi)容、要求、程序認真進行調(diào)查、審查和檢查，并填寫“三查”記錄簿，嚴格考核。報聯(lián)社審批的貸款都必須有信貸人員的調(diào)查報告和信用社的會辦記錄，都必須換人審查。

其次要落實審貸分離制度，貸款發(fā)放實行審貸分離和分級審批的管理制度，各基層信用社貸款必須經(jīng)審貸小組集體會辦審批，大額貸款報聯(lián)社審貸委員會會辦審批，并且規(guī)定基層信用社發(fā)放貸款不論金額大小，每筆貸款都必須經(jīng)主持工作的主任審查、登記、簽字后才能發(fā)放，堅決杜絕信貸員“一手清”放貸。

第三要加大違規(guī)違紀行為的懲處力度，嚴肅查處違紀違規(guī)人員，對因違紀違規(guī)等原因造成不良貸款的責任人實行在崗清收、下崗清收等行政處罰，情節(jié)嚴重者，由責任人承擔貸款賠償責任。

在今天這個人才競爭的時代，做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會 造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然 ，踏入這個擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文，將自己的未來好好的設計一下。

未來五年及明年工作計劃 第12篇

1、提高學習能力，加強業(yè)務能力的學習：

代社會是一個高速發(fā)展的社會，也是網(wǎng)絡的時代。人們獲取知識的渠道和方式日趨多樣化。只有創(chuàng)新學習，善于學習，才能跟得上時代前進的步伐。要堅持向書本學，熱愛讀書、善于讀書，及時獲取新知識。要堅持向?qū)嵺`學，深入實際、總結實踐，在工作實踐中不斷學習、汲取營養(yǎng)、提高能力。學習既是個人成長的基礎，也是企業(yè)發(fā)展的基礎，更是社會進步創(chuàng)新的基礎。只有重視學習、加強學習、不斷學習，才能開拓發(fā)展思路，才能為企業(yè)為社會創(chuàng)造更大社會價值。學習還要有針對性的學習，特別自己的薄弱方面。學習更要廣泛的學，因為公司的安全管理，要求每位從業(yè)者，特別專職管理者，必須既要懂專業(yè)，也要懂經(jīng)濟、也要懂營銷、更要懂管理。這就需要更廣泛的學習，跨專業(yè)的學習，綜合地學習，才能滿足工作的需要，才能滿足成長的需要。

學習不僅要知道學、還要會學，要提高學習力。公司安全管理房是拼智力、拼腦力的知識密集型行業(yè)，從業(yè)人員具備良好的個人能力。無論是學習新的知識、適應新的工作環(huán)境，還是對行業(yè)形勢準確的分析和判斷，或是對前所面臨問題的快速決斷，都要求你能夠迅速的做出正確的反應。這就要求對知識不能死學，要會學，要學以致用，要創(chuàng)新的學，只有這樣才能進步，才能立于不敗之地。

2、積極主動做好本職工作：

作的過程是一個創(chuàng)造價值的過程，也是一個學習的過程，提高的過程、積累的過程。在工作中要樹立全局觀，要有主導的安全意識，不僅要狠抓工程安全，同時要關注運行，關注市場，關注整個公司的安全。學習并熟悉公司的工作流程中的每個環(huán)節(jié)，在工作中積累，在工作中成長。

積極主動協(xié)助經(jīng)理做好公司安全的管理工作，盡最大可能的為公司安全的管理和建設做出做大貢獻。這首先應該是我作為一名安全監(jiān)管員做的事，同時也是為鍛煉自己、提高自己，積累經(jīng)驗的機會，同時也為自己爭取更多晉升的機會。為此我沒有理由不去盡力，沒有理由不去更加敬業(yè)地做好本職工作。

3、自我加壓，自我激勵

態(tài)度決定一切，保持積極的心態(tài)。通過各種方法了解自己、激勵自己、提高人際關系的能力，提高自身的抗壓力能力。從“體質(zhì)提升”、“學習提升”、“人脈提升”、“情商提升”等多方面著手提高自我激勵能力。在工作中永不滿足，奮發(fā)圖強，適時加壓，自我激勵，相信自己會做得更好。

未來五年及明年工作計劃 第13篇

未來五年（2015-2020） 工作計劃

年末張主任談了我院放射科未來的發(fā)展前景和我們面臨工作任務，感到我院放射科在未來的五年內(nèi)醫(yī)療設備和技術會有跨越式發(fā)展，我們放射科每位員工的工作任務會更繁重，隨著人民群眾對醫(yī)療的需求，可能預料我們未來五年的工作會更加繁忙，對我的要求會更高，需要掌握的知識也更多更廣，為此我將更加勤奮工作、努力提高業(yè)務素質(zhì)和管理工作技能，在今后的工作中，我將注意發(fā)揮好五個作用：不過，就現(xiàn)在的我而言，要做一名優(yōu)秀的急救醫(yī)生，還有相當大的差距。我需要好好規(guī)劃我的在校生活，以縮小這個差距。

(一)思想政治及道德素質(zhì)方面：

以黨的全心全意為人民服務思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。以老黨員的形象為頭頸組乃至科室樹立思想政治及道德素質(zhì)模范；

(二)學業(yè)方面：

鉆研業(yè)務技術，開展新業(yè)務新技術；20xx年通過職稱英語A級統(tǒng)考；2015-20xx年發(fā)表國家級以上論文六篇，爭取在20xx年前晉升副主任醫(yī)師。

(三)科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：

扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用院內(nèi)圖書館、OA知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

未來五年及明年工作計劃 第14篇

在新的一年里，從“以內(nèi)控防范優(yōu)先，加強制度落實”的角度加強客戶經(jīng)理隊伍建設。20xx年，著重抓好一線信貸人員的培訓，銀行工作計劃在第一季度以金融法規(guī)、各項制度、經(jīng)營理念和信貸業(yè)務規(guī)范化操作程序及要求等內(nèi)容為重點進行普及培訓，在較短時間內(nèi)培養(yǎng)造就一批政治過硬、品質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務素質(zhì)高、能適應改革步伐的員工隊伍。

定期組織學習金融方針政策和上級文件精神，努力提高政治覺悟和業(yè)務素質(zhì)，增強依法合規(guī)經(jīng)營的自覺性。同時對貸款五級分類等新業(yè)務進行專項培訓。

未來五年及明年工作計劃 第15篇

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。

小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)的乘法和除法在實際生活中和數(shù)學學習中都有著廣泛的應用，是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。這部分內(nèi)容是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù)，使學生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計意義、各自的特征和適用范圍;進一步體會統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用。

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了數(shù)學廣角的教學內(nèi)容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學思想方法，體會運用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數(shù)學的魅力。培養(yǎng)學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。

未來五年及明年工作計劃 第16篇

在確保新增貸款質(zhì)量上：

1、加強對各社及信貸員貸款權限的管理，嚴禁各社及信貸人員發(fā)放超權限貸款。

2、加大對跨區(qū)貸款、人情貸款、壘大戶貸款等違章貸款的查處力度，發(fā)現(xiàn)一起，處罰一起。

3、認真開展貸前調(diào)查，準確預測貸戶收益，確保貸款按期收回。

4、嚴格執(zhí)行大額貸款管理制度。

5、嚴把貸款審批關，嚴格審查貸款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正確、第一責任人是否明確、抵押物是否真實、合法，擔保人是否具備擔保實力、貸款檔案是否齊全等，通過以上措施，確保信貸資產(chǎn)質(zhì)量逐年提高。

6、全面進行信貸檔案統(tǒng)一模式、規(guī)范化、標準化管理，實行專柜歸檔、專人保管，并建立調(diào)用登記制度，保證檔案的完整性。人員調(diào)離或換片，貸款檔案應辦理移交手續(xù)，由交出人、接交人及監(jiān)交人共同在移交清單上簽字，促進全轄信用社的信貸檔案管理工作提檔升級。

未來五年及明年工作計劃 第17篇

一、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有51名學生。經(jīng)過三年級上學期的學習生活，學生的基礎和能力都與低年級有很大不同，主要表現(xiàn)為：

1、已經(jīng)有初步獨立識字能力，知道通過多種途徑主動識字。

2、學生的閱讀能力有了很大的進步，能獨立分析、處理材料。

3、學生的寫作水平也有了相應的發(fā)展。 本學期中，鼓勵學生進行好書閱讀，并及時進行交流，促進學生閱讀水平的提高。在寫作方面，將從學生的寫趣入手，努力改進作文教學，讓學生樂于寫作，享受寫作中的樂趣。加強語文實踐活動，陪學生的語文綜合素養(yǎng)。

二、教學任務及要點：

1、在語文學習中，體現(xiàn)八個專題的思想。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思維，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。

3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。

8、繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

11．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

12．能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13．結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

三、教材重難點：

教材重點：

1、在讀寫的過程中積累和鞏固所學的字，并繼續(xù)加強寫字教學的指導。

2、重視朗讀的指導和訓練，提高學生的閱讀和感悟能力。

3、引導學生自主進行評價，提高口語交際訓練的質(zhì)量。

4、提高學生的寫作興趣，讓學生把寫作當成一種享受。

教材難點：

1、提高學生的寫字水平，指導學生把字寫端正、寫美觀。

2、大力開展語文實踐活動，提高學生的語文素養(yǎng)。

加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系，重視習作中學生之間的合作與交流。

四、提高教學質(zhì)量的措施：

1、在教學時，以“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”，教師重在點撥，利用訓練，結合反映新課程思想的課程資源。培養(yǎng)學生語文能力。

2、識字教學注重差異，注意發(fā)揮每個學生的主動、創(chuàng)造性，鼓勵用自己最有效的方法進行學習，采用多種形式，營造糾錯環(huán)境，促進孩子的鞏固。

3、勤于寫教學反思，樂于在博客上進行交流。通過各種方式接納來自家長、同事、社會的建議，提高自己的教學能力，讓學生的語文素養(yǎng)得到有效提高。

4、指導學生積累文中的優(yōu)美詞句及精彩片段，鼓勵學生利用口語訓練，培養(yǎng)學生正確使用語言的能力及良好的語言習慣。

5、落實自主的、獨立的、創(chuàng)造性的閱讀的基本條件。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受。

6、認真鉆研寫作教學的方法，走進學生心靈，教會學生關注身邊的小事。指引他們進行快樂作文，寫出自己的真實感受。

未來五年及明年工作計劃 第18篇

1、增強人才工作的責任感。組織全體干部、相關工作人員學習《^v^中央^v^關于進一步加強人才工作的決定》，貫徹落實各級人才工作會議精神，按照全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃要求和目標任務，扎實抓好人才工作。要站在戰(zhàn)略的高度，認清形勢，充分認識做好人才工作的重要意義，充分認識人才工作中肩負的歷史責任。結合我鎮(zhèn)當前對人才的需要，進一步發(fā)揮職能優(yōu)勢，完善政策措施，將人才工作列入鎮(zhèn)黨委政府重要議事日程，加大人才開發(fā)力度，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才保障和智力服務。

2、加強人才工作的組織領導和臺帳資料的建設。鎮(zhèn)黨委主要負責同志總負責，分管黨務的領導具體負責，各相關單位通力合作系統(tǒng)做好人才工作。要深入調(diào)研，建立和完善各類人才信息庫，各單位要明確聯(lián)系人，并及時將人才信息上報鎮(zhèn)人才辦。

3、加強黨政人才隊伍建設。積極實施黨政人才培養(yǎng)工程，

建立培訓計劃，加大培訓力度。同時，進一步規(guī)范初任、強化知識更新培訓，突出任職培訓，加強專業(yè)知識培訓。

4、完善人才引進機制，廣泛吸納優(yōu)秀人才。突破人才引進的體制性障礙，逐步做到“敞開大門、放低門檻、廣納賢才、鼓勵創(chuàng)業(yè)”。要按照以信息化帶動工業(yè)化、建設區(qū)域性現(xiàn)代制造業(yè)基地和發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的需要，大力引進信息、外貿(mào)、高新技術和現(xiàn)代管理等各類適應發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。鼓勵企業(yè)通過多種形式建立研發(fā)機構，支持高等院校、科研機構在企事業(yè)單位設立專業(yè)工作室、科研開發(fā)基地。鼓勵企事業(yè)單位在高等院校、科研機構內(nèi)設立技術開發(fā)中心，實行雙向合作制度。

5、創(chuàng)新機制，推動人才工作。建立科學的人才評價機制，糾正重學歷、資歷，輕能力、業(yè)績的傾向。建立淘汰機制，打破人才管理的終身制，建立起人員績效考核檔案，以動態(tài)管理解決有進無出的問題。在全鎮(zhèn)廣泛開展大學生志愿者活動，進一步加強鎮(zhèn)村干部人格修養(yǎng)，建設一支高素質(zhì)的干部隊伍。

當前中國仍然有很多領域需要改革和調(diào)整，我們想講兩個關鍵領域的改革：國有企業(yè)改革和城鄉(xiāng)發(fā)展。這兩個領域的深化改革，將釋放巨大的發(fā)展紅利。

未來五年及明年工作計劃 第19篇

個人未來五年職業(yè)規(guī)劃

一、前言

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

二、自我分析

勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，工作經(jīng)驗不足，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。

三、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，向同事、領導請教，經(jīng)常學習。

四、未來5年人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向人力資源管理方向發(fā)展。圍繞這個方向，本人初步規(guī)劃如下：

時間：20xx年－20xx年

成果目標；通過實踐學習，熟練掌握基本的人力資源管理各大模塊的知識，流程及相關內(nèi)容。 職務目標：人力資源經(jīng)理

未來五年及明年工作計劃 第20篇

審美意識是伴隨人一生重要的視覺意識。對學生進行審美教育，不是一朝一夕就能夠完成的，而是一個長期的潛移默化的過程。作為小學美術教師，要科學地通過各種途徑為學生創(chuàng)造用多種感官去接觸外界事物的機會，從而更有效地提升學生的審美能力。

處于小學階段的學生天真淳樸，教學中有意識的審美導向，可以使他們從小就形成正確的審美觀。因此，我們應該在平時的美術教學中，引導他們多聽、多想、多看、多做，促進學生在成長的過程中欣賞美、感受美、體驗美、創(chuàng)造美的能力。逐步培養(yǎng)學生健康、高尚的審美意識，不斷提高他們在生活中發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的能力，從而激發(fā)學生對生活的熱愛。如農(nóng)民畫《大花雞》這一課旨在引導學生欣賞中國民間美術，了解民間美術作品的裝飾性特點及動物變形、裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律。我就從四年級孩子的年齡特點、心理氛圍和審美要求出發(fā)，課前讓孩子們比賽說出跟雞有關的成語活躍課堂氣氛。課上利用多媒體和孩子們一起了解雞在民間藝術中的象征意義，欣賞民間剪紙、布貼、刺繡、泥塑、農(nóng)民畫等藝術作品，音樂與美術活動相結合，產(chǎn)生藝術的共鳴，給予了孩子們綜合的藝術美。他們享受著、欣賞著這綜合的藝術美。而正是這美的感染和熏陶誘發(fā)了他們稚拙的審美意識。設計的“我們來試試”集體創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)，營造了合作學習的氛圍，在創(chuàng)作中培養(yǎng)了學生互助合作學習和探究學習的能力，拓展了學生的思維空間，陶冶了學生的情操，增添了學習的情趣，提高了學生對色彩美的鑒賞、感悟能力。讓學生互評、自評，大膽地說出自己的內(nèi)心感覺，提高了審美素質(zhì)，激勵學生學習的信心。

未來五年及明年工作計劃 第21篇

一、基本情況分析：

本期教五年級，共有學生29人。從去年的學習成績看，該班學生大部分學生平時在數(shù)學學習上態(tài)度較好，上課能認真聽講，能自覺按時完成作業(yè)，但有個別學生數(shù)學基礎較差，加上學習方法有待改進，導致與班級整體脫節(jié)。針對本班的數(shù)學教學現(xiàn)狀，本學期的工作重點是在抓好基礎知識和基本技能教學的同時，采取以優(yōu)帶差促中等趕優(yōu)等的辦法，同時不忽視優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的學習興趣和課堂效率，使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。

二、指導思想：

以《科學課程標準》為指導，培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨。

二、教學目標：

1、培養(yǎng)學生科學的思維方法；

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程；

3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

5、親近自然、珍愛生命，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

三、學生情況分析：

1、整體學習狀況：學生整體學習比較認真，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。

2、已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

3、兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

四、教材分析：

本冊教科書以主題單元的形式編排了"人的生長發(fā)育過程"、"生物的遺傳和變異"、"地表的變化及保護"、"能量的表現(xiàn)形式及相互轉(zhuǎn)換"、"宇宙天體的構成及探索"、"科學探索歷程及科技未來展望"等研究內(nèi)容，以學生發(fā)展為本，以相關主題及學生的生活經(jīng)驗為主要線索構建單元，做到了"生活經(jīng)驗"引領下的內(nèi)容綜合化，將"科學探究、科學知識和情感態(tài)度價值觀"有機地整合，引領學生認識事物內(nèi)部的變化特征及事物變化的相互聯(lián)系，進行以"邏輯推理"為主的思維技能訓練。

本冊教科書注意學生知識經(jīng)驗的積累和整理，注重用聯(lián)系的觀點構建教科書整體結構。隨著學生科學學習的不斷深入，學生直接生活經(jīng)驗在教科書中的呈現(xiàn)越來越淡化，相反，在科學學習的過程中，學生知識經(jīng)驗的積累逐漸豐富，這些知識經(jīng)驗為進一步開展科學探究活動提供了條件，并在教科書中越來越明顯地呈現(xiàn)出來。從每單元的結構分析，呈現(xiàn)多樣化的特點，并且相互關聯(lián)得更加緊密，表現(xiàn)出學生知識經(jīng)驗縱橫交錯的"網(wǎng)絡化"結構特點。

五、基本措施：

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

3、讓探究成為科學學習的主要方式；

4、悉心地引導學生的科學學習活動；

5、各班建立科學小博士協(xié)會，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

6、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；

7、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術；

8、引導學生參加各類有關競賽以賽促學。

六、主要教學活動類型：

搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗專題研究情境模擬科學小制作

討論辯論種植飼養(yǎng)科學游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會參觀訪問競賽

科學欣賞社區(qū)科學活動家庭科技活動角色扮演科學幻想

七、主要學習方法：

探究法、演示法、參觀法、實踐法、討論法、談話法、辯論法、實驗法、列表法、暗示法

本冊教材共安排了75課時，另有5課時的機動時間

1、認識正、負數(shù)2課時

2、分數(shù)的意義和性質(zhì)10課時

3、分數(shù)的加減法（一）14課時

4、走進軍營——方向與位置6課時

5、關注污染——分數(shù)加減法（二）10課時

6、愛護眼睛——統(tǒng)計5課時

7、包裝盒——長方體和正方體12課時

綜合應用——有趣的溶解現(xiàn)象1課時

8、下跳棋——可能性2課時

未來五年及明年工作計劃 第22篇

評價是小學美術教學的一個重要環(huán)節(jié)。正確的評價中能夠了解自己的學習狀況，及時調(diào)整不良的學習方法，激發(fā)學習興趣，獲得良好的學習效果。教學評價對學生的學習起著至關重要的作用，直接關系到兒童對美術的興趣、激情、自信，關系到學生人格的健康成長，因而激勵性評價尤為重要。

在教學中，我注重對學生的綜合評價，在知識的理解與表現(xiàn)中，學生的表現(xiàn)參差不齊，為了挖掘每一個學生潛在的能力，我因材施教，根據(jù)學生個性及作品造型特點的不同，觀察孩子們的細微變化，尋找每個孩子的優(yōu)點和長處，分別進行鼓勵和引導，使每一個學生都得到個性的張揚。

每節(jié)課為孩子們創(chuàng)造展示自我的舞臺和機會，讓他們充分發(fā)揮自己的個性意識，大膽想象，展示不同的自我。從而也更好的調(diào)動了學生完成創(chuàng)意作品的積極性和主動性。美術教學的藝術，不在于傳授繪畫技能，而在激勵、喚醒對美術的喜愛。只要我們本著保護學生個性、培養(yǎng)學生的興趣、提高學生審美及綜合能力的目的，在評價過程中運用一切不同的方式、方法，讓我們的學生真正做到敢想、敢說、敢畫、敢做。

經(jīng)過長期的實踐，校園里形成了老師關注學生熱愛美術的氛圍。我們付出了很多的精力，使每一個學生都有一種感覺：老師非常關注我的畫，很認真的欣賞，耐心的輔導，我一定要好好創(chuàng)作。我們成功地營造了一種追求美的氛圍，形成了主動發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作美的一種心理，孩子們用嶄新的審美理念，飽滿的激情，無窮的創(chuàng)作智慧，去實踐幸福的課堂，在美術課上為學生們營造了另一片藍天。

未來五年及明年工作計劃 第23篇

本冊教材共有30篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文12篇。每個單元包括導語、課文和語文百花園三個部分，每單元一般由3篇精讀課文和2篇略讀課文組成，本冊所設專題依次是神話與傳說，人間天平，科學與發(fā)現(xiàn)，情暖人間、中華文化、校園暢想曲。每個專題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵著豐富的教育價值。

教材的特點

1、注意激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養(yǎng)，在單元前安排了單元導語和情境圖，而且選文新，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時代氣息。

2、注重學生各種語文能力的培養(yǎng)，重視學生學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，既有利于教師的教，又有利于學生的學，在課后練習中加強了詞、句、段的積累，背誦包括背誦指定的段落和由學生自己選擇感興趣的部分，以學生的實際出發(fā)，做到因人而異。

3、密切聯(lián)系學生的閱讀和生活實際，安排適量的“小練筆”，滿足學生“我要寫的需求”，以學生自主練習為主，引導他們運用課文中的一些表達方法和寫作方法。

教學目標：

1、在學習過程中，感受中華民族優(yōu)秀文化的無窮魅力，激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)熾熱的愛國情感；樹立尊老敬老的美德；受到高尚情操和愛美情趣的熏陶；啟迪學生的思想，培養(yǎng)良好的習慣。

2、認識135個生字，會寫159個生字，會用字典、詞典，有一定的獨立識字的能力。

3、能用硬筆書寫楷書，行款整齊；能用毛筆書寫楷書，體會漢字的優(yōu)美。

4、能用普通話有感情的朗讀課文。

5、能借助詞典理解詞語的意思，能聯(lián)系上下文體會含義深刻的句子。

未來五年及明年工作計劃 第24篇

20xx年以來，我社全面推行了信貸資產(chǎn)風險分類工作，基本達到了科學計量風險、摸清風險底數(shù)、加強信貸管理的效果。但在實際工作中各社還不同程度地存在著一些問題：

1、思想認識不到位，對風險分類的重要性、艱巨性認識不足；

2、人員素質(zhì)不匹配，距離準確運用風險分類的方式方法識別、防范和控制信貸風險還存在較大差距；

3、風險分類基礎性工作不牢固，風險分類制度不健全，分類程序和認定組織欠規(guī)范；

4、風險管理能力不強，未能緊密結合信貸資產(chǎn)不同的風險類別及特點，采取有針對性的強化管理措施等。

未來五年及明年工作計劃 第25篇

我的未來五年規(guī)劃書

年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標的實現(xiàn)，又往往從擇業(yè)生開始?？墒?，由于當前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人，在學校時把自己的人生，設計得很美好，但一到現(xiàn)實中，面對的是碰撞。在現(xiàn)實的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進行理性思索的人，理性的認識自己，理性的認識社會，理性的對待個人的人生設計和當前擇業(yè)的關系，才能獲得一個健康、快樂的人生。未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航

未來五年及明年工作計劃 第26篇

未來五年個人發(fā)展規(guī)劃

一、前言

我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發(fā)的箭,而奮斗的目標則好比靶心,要精確的獲得"10環(huán)",實現(xiàn)自己作為"箭"的價值,離不開科學而嚴謹?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃.魅力中國行商務有限公司是一家注重企業(yè)品牌和員工立體發(fā)展的資深傳媒,懷著對人生的美好憧憬,并結合自己四年系統(tǒng)而專業(yè)的文藝理論素養(yǎng)和系漢語言文學知識的學習,以及相關的實習和三年旅游行業(yè)工作經(jīng)驗,結合公司的發(fā)展戰(zhàn)略,特制定未來五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃.

二.自我盤點與公司崗位分析

未來五年及明年工作計劃 第27篇

1. 體現(xiàn)計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。

2.加強教學的探索性和開放性，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。

3.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

4.加強統(tǒng)計與概率內(nèi)容的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣。

5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

6.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

未來五年及明年工作計劃 第28篇

俗話說：計劃趕不上變化，任何計劃并不是永久不變的，他是帶有靈活性的。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正現(xiàn)在的選擇和計劃，這是我最近為自己所定的三年規(guī)劃，當然在此期間還會遇到種種困難，也許中途中還會失敗，不過我不會放棄的。我會在此期間找準目標，分析原因，并在最短的時間把漏洞補好。相信在不久的將來回頭看看這幾張紙，也許還能起到很大的作用呢，為我們的未來加油吧!

審美意識是伴隨人一生重要的視覺意識。對學生進行審美教育，不是一朝一夕就能夠完成的，而是一個長期的潛移默化的過程。作為小學美術教師，要科學地通過各種途徑為學生創(chuàng)造用多種感官去接觸外界事物的機會，從而更有效地提升學生的審美能力。

處于小學階段的學生天真淳樸，教學中有意識的審美導向，可以使他們從小就形成正確的審美觀。因此，我們應該在平時的美術教學中，引導他們多聽、多想、多看、多做，促進學生在成長的過程中欣賞美、感受美、體驗美、創(chuàng)造美的能力。逐步培養(yǎng)學生健康、高尚的審美意識，不斷提高他們在生活中發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的能力，從而激發(fā)學生對生活的熱愛。如農(nóng)民畫《大花雞》這一課旨在引導學生欣賞中國民間美術，了解民間美術作品的裝飾性特點及動物變形、裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律。我就從四年級孩子的年齡特點、心理氛圍和審美要求出發(fā)，課前讓孩子們比賽說出跟雞有關的成語活躍課堂氣氛。課上利用多媒體和孩子們一起了解雞在民間藝術中的象征意義，欣賞民間剪紙、布貼、刺繡、泥塑、農(nóng)民畫等藝術作品，音樂與美術活動相結合，產(chǎn)生藝術的共鳴，給予了孩子們綜合的藝術美。他們享受著、欣賞著這綜合的藝術美。而正是這美的感染和熏陶誘發(fā)了他們稚拙的審美意識。設計的“我們來試試”集體創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)，營造了合作學習的氛圍，在創(chuàng)作中培養(yǎng)了學生互助合作學習和探究學習的能力，拓展了學生的思維空間，陶冶了學生的情操，增添了學習的情趣，提高了學生對色彩美的鑒賞、感悟能力。讓學生互評、自評，大膽地說出自己的內(nèi)心感覺，提高了審美素質(zhì)，激勵學生學習的信心。

一、科學規(guī)劃，制定我市校園足球長期工作目標

根據(jù)我市“三大球振興規(guī)劃”相關要求，沈陽校足辦將制定適合我市校園足球?qū)嶋H情況的發(fā)展規(guī)劃。

首先是擴大校園足球布局學校范圍，到____年，要增加到100所布局學校，同時，積極發(fā)展九年一貫制學校進入校園足球行列，避免小學畢業(yè)無球可踢和人才流失的情況發(fā)生。

其次是組織開展高中和大學校園足球聯(lián)賽，目前，沈陽校足辦正在針對我市的實際情況進行調(diào)研，按照全國校足辦的要求，我市爭取__x年開展高中和大學的校園足球聯(lián)賽，在增加布局學校的同時，完善我市校園足球聯(lián)賽的體系。

第三是繼續(xù)實施沈陽校園足球走基層活動。支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設，加大對法庫縣指導員的培訓力度和支持，2012年布局四到六所學校開展女子足球項目，同時開展法庫縣校園足球聯(lián)賽活動。定期派遣教練員送教下鄉(xiāng)和開展法庫縣校園足球指導員培訓活動。

第四是選取八到十所學校作為我市校園足球精英學校，給與大力支持，并在校園足球聯(lián)賽的基礎上建立精英聯(lián)賽制度，提高這些精英學校的足球競技水平和足球文化氛圍。

第五是完善我市校園足球運動員、指導員管理制度，2012年，所有運動員和指導員的注冊要實現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，參與全國活動的人員全部要錄入全國校園足球注冊系統(tǒng)，要對全體指導員完成專業(yè)化培訓，所有運動員保險要實現(xiàn)準確化。

二、積極探索，建立完整的聯(lián)賽、培訓和活動評價機制

校園足球活動開始四年多以來，我市取得了比較顯著的成績，但是沒有建立起一套完整的評價機制，__x年，帷市隊校園足球工作的評價機制進行了探索，取得了一些經(jīng)驗，收到了一些認可和質(zhì)疑今年，我將在總結去年工作的基礎上制定一套相對科學、完善的評價機制，以促進布局學校開展活動的積極性，優(yōu)勝劣汰。

三、認真、積極、創(chuàng)新開展各項校園足球些列活動

在按照全國校足辦的要求開展校園足球聯(lián)賽以外，我們將繼續(xù)開展適合我市開展的足球節(jié)，精英訓練營活動，探索舉辦適合東北地區(qū)開展的“冬令營”等活動。

四、繼續(xù)加強對指導員的培訓工作

__x年，沈陽校足辦將繼續(xù)加強對指導員的培訓工作，計劃組織中級指導員培訓班一期，d級教練員培訓班一期，校長及管理人員培訓班一期。按照我市校足辦制定的計劃，到__x年，全市所有布局學校的指導員將持中級指導員證書上崗。

五、加大宣傳工作力度

四年多來，我市校園足球工作蓬勃開展，宣傳工作對我市校園足球的推廣起到了很大的促進作用，目前在遼沈地區(qū)，校園足球活動得到了社會的廣泛任何和重視，這與宣傳工作是離不開的，因此，在__x年我市將繼續(xù)加大校園足球宣傳工作的力度，在與遼沈地區(qū)媒體聯(lián)系的基礎上，將擴大視覺范圍，爭取與更多的中央媒體建立良好的溝通和聯(lián)系，以促進我市校園足球工作的發(fā)展。

20xx年以來，我社全面推行了信貸資產(chǎn)風險分類工作，基本達到了科學計量風險、摸清風險底數(shù)、加強信貸管理的效果。但在實際工作中各社還不同程度地存在著一些問題：

1、思想認識不到位，對風險分類的重要性、艱巨性認識不足；

2、人員素質(zhì)不匹配，距離準確運用風險分類的方式方法識別、防范和控制信貸風險還存在較大差距；

3、風險分類基礎性工作不牢固，風險分類制度不健全，分類程序和認定組織欠規(guī)范；

4、風險管理能力不強，未能緊密結合信貸資產(chǎn)不同的風險類別及特點，采取有針對性的強化管理措施等。

學校團委個人工作計劃五

新的一學期已經(jīng)開始，團委又將踏上新的征程繼續(xù)前進。我們將始終以“務實、高效、創(chuàng)新”為工作方針，認真做好本職工作，學前系的團組織在我校、系黨政、上級團委的關心和指導下，我們帶領廣大青年不斷創(chuàng)新，積極配合我校的各大活動。本學期前的學前教育系團組織圍繞學校的工作重點，深入的開展了一系列的活動，營造了良好的校園文化氣息，我們會開設一些有針對性的活動，提高廣大同學的綜合素質(zhì)，所以我制定了如下計劃：

1、工作宗旨：

我們將廣大的同學作為服務對象，必須始終堅持上級的領導，以積極向上的思想引領全校青年；突出先進性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年；立足群眾性，以傾聽全校青年心聲為已任，倡導全面發(fā)展，尊重個性發(fā)展；彰顯組織優(yōu)勢，搭建創(chuàng)新平臺，建設高雅校園文化、建設樸實學風 校園文化精神要頂天，學風要立地作為黨的助手和后備軍，必須始終堅持上級號召、團有行動，以學風建設和校園文化建設為主要工作，使學校的辦學理念更豐富、更充實、更生動，為實現(xiàn)我校美好未來而努力奮斗。

2、工作目標：

（1）、加強部門內(nèi)部組織建設：對于我們這樣的部門，我們首先必須進一步加強部門內(nèi)部的建設。它是我們做好各項工作的基礎，只有加強各部門內(nèi)部建設，完善工作格局，才能充分發(fā)掘出我們的潛力。搞好各部門內(nèi)部建設，主要的是加強各部門成員政治理論學習，/ 3

增加學習的頻率，完善學習制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺悟性，建設朝氣蓬勃、求真務實、奮發(fā)有為的團委組織。引領各部門努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改進管理方式，增強工作效率。

（2）、提高工作效率，不斷創(chuàng)新：創(chuàng)新對我們的工作來說是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實是一件很不容易的事情，但是我們?yōu)榱说囊院蟾玫膶W習和工作，我們就必須學會創(chuàng)新，加大對各部的培訓，使其每個人都能自主的完成各項工作。

3、指導思想：

本學期團委、學生會將以上級團委有關文件精神為指引，繼續(xù)在校黨總支的領導下，緊緊圍繞我校的工作指導思想加強團支部自身建設和團員青年的思想道德教育，豐富和繁榮校園文化建設，不斷探索學校團工作的新思路和新方法，帶領廣大團員青年主動服務于我校發(fā)展大局，積極協(xié)助學校各部門做好學生管理工作，為我校美好未來積極努力！

4、具體工作計劃

為了更好的統(tǒng)籌安排整個學期的各項工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進行；我們特別為本學期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：

（1）分配好各部門工作，對于團委的各個部門有組織部、文藝部、宣傳部的工作我會分配好各自的任務，并且配合好校里的工作，能夠做到不耽誤任何的其他工作的進行，（2）、強化宣傳陣地建設，營造積極向上的校園氛圍。/ 3

充分利用_，大黑板報 等宣傳陣地進一步做好宣傳工作，健全校園宣傳部工作制度，及時更新團委，使宣傳陣地的工作進一步正?；?、規(guī)范化、制度化。

加強對團日活動的指導，做到有計劃、有布置、有檢查、有檔案。

積極完成上級團委布置的各項工作，在宣傳工作上，繼續(xù)加大對外信息宣傳力度，進一步擴大學校的社會影響力，有條件加大建設進行宣傳團委會、學校和服務師生的陣地。

周一在做操后，充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結合重大紀念日及上級指示，對廣大學生進行愛國主義、集體主義及理想教育。

（3）在每個月我們都會根據(jù)月份的不同設計不同的活動，如3月份是雷鋒月，我們會組織同學們做為新時代的大學生積極參加雷鋒活動，4月份可能會有春季運動會，我們會配合校里的各項工作來分配我們的具體工作。5月份是五四青年節(jié)，我們也會組織相應的活動，讓同學們過好我們自己的節(jié)日。

（4）、對于組織的制度我是比較贊成的，說到建議我有一點想說的是現(xiàn)在的同學們都不是很愛讀書，所以建議上級多舉辦一些關于知識論述的比賽。

新的學期，新的計劃，我們會一直堅持我們的工作宗旨，積極的完成我們的工作，為我校的美好未來而努力奮斗。/ 3

未來五年及明年工作計劃 第29篇

過去五年工作總結

我鎮(zhèn)脫貧享受政策戶共xxxx戶xxxx人、即時幫扶戶x戶xx人，本年度年人均純收入均超過xxxx元以上，且達到兩不愁三保障標準，全鎮(zhèn)脫貧攻堅成果穩(wěn)固，無邊緣易致貧戶等困難群體。xxxx年以來，已建成財政專項資金扶貧產(chǎn)業(yè)項目xx個，截止xxxx年xx月底，累計收益萬元，其中萬元用于貧困戶分紅。全鎮(zhèn)共建設xx座扶貧車間，共引進服裝加工、木材加工、酒類包裝、機械加工、藤編等項目xx個，吸納就業(yè)xxx人，其中貧困群眾xx人，人均工資xxxx元。幫助貧困群眾就近就地就業(yè)，充分發(fā)揮扶貧車間就業(yè)扶貧作用。

未來五年工作計劃

我鎮(zhèn)下一步將全力鞏固拓展脫貧攻堅成果，扎實推進脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。

一是大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)項目，我鎮(zhèn)計劃每年建設大型產(chǎn)業(yè)項目一到兩處，項目收益覆蓋行政村十個以上，通過五年的鄉(xiāng)村振興發(fā)展，保障所有行政村村集體收益均能達到十萬元以上。

二是做好防止返貧監(jiān)測和幫扶工作，嚴格落實《關于進一步健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制的工作方案》，重點圍繞上級部門通過大數(shù)據(jù)比對反饋的疑似困難群體名單，定期進行即時幫扶預警篩查，防止脫貧人口返貧、邊緣人口致貧，不斷提升人民群眾的獲得感、安全感、幸福感。

未來五年及明年工作計劃 第30篇

孔子在《論語》中說：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者?！痹诳鬃涌磥?，樂學是學習的最高境界。讓學生快樂，對于激發(fā)學生的想象力有一定的作用，學生一高興，情緒就顯得激動，敢想敢說，無拘無束，學生大膽的宣泄情感、表現(xiàn)自我。如在上《假如我變小了》一課中利用多媒體給孩子們講故事，故事的主人公突然不見了，引發(fā)孩子的猜測，接著導出主題——原來他們變小了；他們變小了會遇到什么事情，再次激起孩子們的好奇心；讓孩子們思考、討論在繪畫中如何表現(xiàn)人物變小了（尋找參照物），引領孩子們自主學習、自主探究，讓學生自由、活潑、主動地學習，使學生心情愉快地進入學習狀態(tài)。

美術課上常常需要以“情”激“趣”教學手法，應從興趣出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容，給學生創(chuàng)設一個美的情境。因為具體生動的情境具有強大的感染力，可以加強學生的情感體驗，使其對事物的認識更具引發(fā)力，激發(fā)起興趣，提高學生審美素質(zhì)。如在《京劇臉譜》的教學中，大多數(shù)學生就對京劇不感興趣，如果平鋪直敘地講，怎么能激發(fā)起學生的興趣呢？在具體授課中，為激發(fā)學生熱愛中國文化的情感，我從自身突出情趣，上課前穿一件京劇臉譜的文化衫，和孩子們聊一聊京劇、試著唱一小段，甚至把社區(qū)的京劇票友請來親自為孩子們演一段，教給孩子們一兩句唱詞或念白，給孩子們營造了輕松、快樂、優(yōu)美而富有情趣的教學氛圍，充分激發(fā)了學生的學習興趣，加深了對京劇國粹的熱愛之情。

未來五年及明年工作計劃 第31篇

1、基礎護理合格率≥90%

2、特、一級護理合格率≥90%

3、?？谱o理合格率≥90%

4、技術水平合格率≥90%

5、護理文書書寫合格率≥90%

6、急救物品完好率100%

7、消毒滅菌合格率100%、消毒隔離合格率100%

8、病區(qū)管理合格率≥95%

9、年壓瘡發(fā)生次數(shù)0

10、健康教育病人覆蓋率100%、病人知曉率≥80%

11、醫(yī)療安全管理合格率≥90%

12、急診科、手術室、供應室質(zhì)量管理合格率≥90%

13、年護理嚴重差錯、護理事故發(fā)生次數(shù)為0

14、病人對護理服務的滿意率≥98%

15、護理人員培訓率達100%，護理人員繼續(xù)教育學分或?qū)W時達到規(guī)定要求。

16、每年在州級以上學術會議或刊物上交流，發(fā)表論文≥8篇

17、年工作計劃完成率≥95%

未來五年及明年工作計劃 第32篇

一、指導思想

借助新課改的強勁東風，認真貫徹和落實市教育局及中心校在本學期工作計劃，以學生發(fā)展為根本，堅定不移的推進教育教學工作的開展。

二、工作目標：

(1).識字與寫字。

1.有較強的獨立識字的能力。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。

2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

3.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

(2)閱讀下載

1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。

3.能借助詞典閱讀下載，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。

4.聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。

未來五年及明年工作計劃 第33篇

1.比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。

7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

未來五年及明年工作計劃 第34篇

1、基礎護士合格率100%、

2、急救物品完好率達100%、

3、護士文件書寫合格率≥90%

4、護士人員“三基考核合格率達100%、

5、、一人一針一管一用滅菌合格率達100%、

6、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%、

7、一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達100%、

今年是黨的十八大召開的喜慶之年，也是我鎮(zhèn)建設更高水平全面小康社會的起步之年，為實現(xiàn)人才強鎮(zhèn)、科技強鎮(zhèn)目標，加快構筑新世紀人才工程，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本計劃。

未來五年及明年工作計劃 第35篇

一、本班學情分析：

本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。

從總體情況來看，大多數(shù)學生在基礎部分掌握比較牢固，部分學生還沒有完全形成良好的語文學習習慣，個別學生學習存在較大困難。

有幾個學生缺乏家長的督促，常常不能按時完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散，學習效率低下，需給予特別的關注。

在習作方面，有的學生寫的東西內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；

甚至還有個別學生基本語句都不能寫通順。

本學期將繼續(xù)從培養(yǎng)學生的學習習慣入手，加強閱讀和習作練習，提高學生的綜合能力，力爭教學質(zhì)量再上臺階。

二、教材內(nèi)容分析：

（一）教材結構新人教版部編本五年級下冊教材于xxxx年春期正式使用。

全冊教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。

依次是：

童年往事、古典名著之旅、綜合性學習：

遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火花、異域風情、幽默和風趣。

全冊教材共安排六個語文園地和四個口語交際。

每個單元包括導語、課例、口語交際、習作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。

其中，第三單元是綜合性學習：

遨游漢字王國，沒安排語文園地，第五單元安排了一個“習作例文”，也沒再安排語文園地。

（二）教材的主要特點本冊是在前九冊教材的基礎上編寫的，教材的結構及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。

主要表現(xiàn)在以下方面：

1.專題組元的角度更加靈活多樣。

2.加強整合的編寫目的更加明確。

3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。

4.強化導學功能，引導學生思考。

5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應的文章選錄，也增加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄，加強對學生學習和傳承傳統(tǒng)文化的教育。

6.拓展學習資源，加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系。

三、本學期總目標：

1、認識常用漢字200個，累計識字3000，完成小學階段識字任務。寫字180個，累計會寫常用漢字2300個。

2、讀寫由識寫字組成的詞語；

讀記由認讀字組成的詞語。

3、朗讀課文，要有感情。

默讀課文，有初步感受，并有一定的速度（每5分鐘不少于300字）。

4、能用多種方法（借助詞典，聯(lián)系上下文，利用生活經(jīng)驗等）理解詞句，能辨別詞語的感情色彩，體會詞句的表達的效果。

5、閱讀敘事性作品，能把握主要內(nèi)容，體會思想感情，理清敘事順序，領悟表達方法。

初步學習閱讀古典名著的方法,學會感受漢字的有趣,了解漢字文化。

學習搜集資料的基本方法。

通過動作、語言、神態(tài)的描寫體會人物的內(nèi)心。

通過閱讀古今名篇著作，了解人物的思維過程，加深對課文的理解。

閱讀異域風情的作品，體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美。

閱讀課文，感受課文幽默風趣的語言。

6、略讀文章，粗知大意。

學習瀏覽，能根據(jù)需要搜集信息。

課外閱讀不少于25萬字。

7、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的把一件事情的重點部分寫具體，學習寫觀后感，學會寫簡單的研究報告。嘗試用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

初步運用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的"特點寫具體。

能根據(jù)情境編故事，注意情節(jié)的轉(zhuǎn)折。

學會搜集資料，介紹一個地方。

學會通過漫畫鑒賞，表達自己的真實看法。

在寫作的過程中，會用常用的標點符號。

8、修改習作，做到語句通順，正確，書寫規(guī)范。

通用常用的修改符號修改習作。

9、聽，能抓住要點；

說，有條理，語氣、語調(diào)適當。

樂于交際，敢于發(fā)表自己的意見。

稍作準備，能當眾作簡短的發(fā)言。

10、積極參與語文綜合性學習，在制訂計劃、開展活動、進行展示交流中發(fā)揮作用。

學習運用獲取的資料，寫簡單的研究報告。

四、教學重點難點:

1、詞句訓練。

在低中年級訓練的基礎上，提高訓練要求，引導學生自覺運用，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。

2、朗讀訓練。

課堂教學要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學生有時間和機會練習朗讀。

3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學中的難點，要引導學生學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。

4、習作訓練既是重點，又是難點。

要切實激發(fā)學生寫的欲望，培養(yǎng)學生寫的習慣，堅持將日記、課文訓練重點、小練筆和習作相結合，提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。

5、積累語言。

本學期安排了古詩詞和名言警句，重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化，不斷積累語言。

五、教法設想及措施

1、充分借助“精讀課文”對學生進行語文基本功訓練。

（1）正確引導學生自覺運用知識自學課文生字。

（2）加強學生詞、句訓練。

引導學生通過、聯(lián)系上下文等方法理解詞語；

通過聯(lián)系上下文和生活實際的方法，理解推含義深刻的句子。

并通過背誦、摘抄等形式進行積累。

（3）繼續(xù)重視朗讀的指導和訓練。努力激發(fā)學生多讀、要在讀中悟情。

學生以讀為主，充分利用早讀、晚讀和課堂訓練等時間安排充裕的時間讓學生朗讀課文，堅持多讀少講。

2、注意提高學生學習的積極性和主動性。

針對學生自生的各方面情況，努力轉(zhuǎn)化他們的學習興趣，特別是對后進生，開展“一幫一”活動讓優(yōu)秀生帶動落后生，給他們多一點關愛。

努力提高其學習的積極性。

從原來的“厭學”到“愛學”。

3、充分利用“略讀課文”的安排，讓學生將所學運用于其中進行自學，培養(yǎng)獨立閱讀的能力。

4、指導學生自學“讀寫例話”并將所學運用于今后的學習。

5、以作業(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。

抓住作業(yè)質(zhì)量不放松。

6、注意調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性利用周記形式，對學生進行作文訓練根據(jù)學生的實際，靈活地運用教材盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。

要盡量鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。

未來五年及明年工作計劃 第36篇

各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據(jù)本班具體情況適當靈活掌握。

1、小數(shù)乘法(8課時)機動(1課時)

2、小數(shù)除法(13課時)機動(2課時)

3、觀察物體(3課時) 機動(2課時)

4、簡易方程(18)課時機動(2課時)

5、多邊形的面積 (12課時) 機動(2課時)

6、統(tǒng)計與可能性(5課時)機動1課時

7、數(shù)學廣角(3課時)機動1課時

8、總復習(4課時)文章

一個不能靠自己能力改變命運的人是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己手中，反而成為命運的奴隸，而人的一生究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像是一張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L去譜寫，怎樣才能使這張白紙絢麗多彩呢若是帶著一腔茫然踏入這個擁擠的社會，又如何使自己占有一席之地呢為此我為自己做了一份規(guī)劃，將我的未來設計了一番，有了目標，才有動力。